一些高校會(huì)采購(gòu)金相顯微鏡用來(lái)搞科研研究或者進(jìn)行相關(guān)的金相教育，而金相顯微鏡的質(zhì)量是高校采購(gòu)時(shí)格外關(guān)心的問題，金相顯微鏡的質(zhì)量直接影響學(xué)生課堂上的金相操作及觀察知識(shí)學(xué)習(xí)，錯(cuò)誤的成像會(huì)傳輸錯(cuò)誤的知識(shí)給學(xué)生。因此從金相倒置顯微鏡廠家采購(gòu)時(shí)該如何采購(gòu)呢？

這些相對(duì)有實(shí)力金相顯微鏡廠家，其廠家人員在服務(wù)大量客戶中會(huì)積累大量豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)技巧，能夠?yàn)槠髽I(yè)更專業(yè)的解決問題及提供建議，如倒置顯微鏡跟金相顯微鏡的區(qū)別等問題。并且其中有些實(shí)力廠家更是與一些高校政府單位等達(dá)成合作關(guān)系，大家采購(gòu)的也會(huì)更加放心。

像某高校老師來(lái)采購(gòu)金相倒置顯微鏡時(shí)，就非常在意金相顯微鏡質(zhì)量問題，因?yàn)槭歉咝?shí)驗(yàn)室使用，對(duì)科研研究工作而言，觀察的結(jié)果不能有絲毫誤差，一步錯(cuò)就會(huì)導(dǎo)致后續(xù)的工作都會(huì)受到影響，多年的研究方向可能會(huì)有被帶偏的風(fēng)險(xiǎn)。所以某高校老師在來(lái)采購(gòu)采購(gòu)時(shí)，對(duì)于45°金相顯微鏡都是自己親手檢驗(yàn)性能，在親身體驗(yàn)后果斷選擇了其45°金相顯微鏡，并且在后期回訪中也表示肯定。

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